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不準影響我學習!_分節閱讀_616

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“程航跟我說了。”林間說,“還說溫老師自己能照顧自己,就是記不住事,不糊塗,走丟了也肯定不會出大事兒。”

時亦伏在他後背上,答應了一聲。

林間記得路,追著大巴的路線拐了個彎。

在跟原生家庭正式決裂以後,按照程航對時亦心理狀態的評估,酌情減少了他去見溫老師的頻率,換成了於笙程航他們有事沒事就去老人家那兒看看。

對時亦來說,溫老師這一塊兒的死結如果找不著突破口,就永遠解不開。只能先等時間來慢慢稀釋,等過去了再回頭接受,一點點釋懷。

要不是這次說溫老師遛彎走丟了到處找不著人,也不會忽然聯絡時亦,問他們知不知道什麼老人家常去的地方。

小書呆子坐在後座上,比平時還沉默不少。林間擰著油門超了個車,拐進市區:“溫老師以前通常都去哪兒?”

時亦想了想:“老年活動室,老幹部活動中心,市圖書館,少年宮航天角,務工子女託管班,自閉症兒童康復中心。”

“……”林間在路邊剎了個車,一條腿撐著路沿:“這麼豐富嗎?”

時亦也有點兒愁,扯了下嘴角:“早市,夜市,超市,花卉市場,中心公園,人民公園,車站廣場……”

……

林間決定給剩下幾個人安排點兒工作。

“這個鍋沒得推。”

程航跑得整個人都有點兒崩潰,扶著膝蓋喘氣:“你同桌當初為什麼要陪老師跑這麼多地方?”

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