林間也笑了一會兒，跟時亦一塊兒走到座位上坐下，把桌子往後挪了挪，給幼小心靈受了不少打擊的梁見同學讓了點地方。

雖然離期末考試還有一小段時間，但在分班排名開家長會的三重打擊下，整個班都跟上了發條似的松不下來勁兒。

時亦坐了一會兒，還是忍不住蹙了蹙眉，朝著沒完沒了朝自己這邊轉過來的視線看了看。

“怎麼了？”

林間正在補上午的筆記，放下筆跟著看了看：“太吵？”

時亦搖搖頭，重新坐回去，等了一會兒。

那些意義不明的視線沒停留太久，就又都挪開，不知道轉去了什麼地方。

時亦低頭，在題目間的空隙裡寫下幾行答案。

過去的事都過去了，現在已經到了河高，重新開始，不應該再發生以前的事。

……

哪怕又發生了，他也應該能解決。

他攥了攥手裡的筆，換了道難度稍高的題，集中精神。

林間跟著看了一會兒他做題，也靜下心，翻開了時老師給自己留的需要複習的知識點。

分班。

平時老萬老董那些老師們嘮叨多少遍好好學習，都不如忽然就到了個分岔路口，給人的壓力跟緊迫感大。

尤其是河高這種專門為高考準備的高中。

上樓，分到平行班，實驗班，或者是留著這種分流班等著一個安排，幾乎對應著完全不同的出路。

哪怕平時再看得開，這種時候的緊張也是逃不了的。

家長的期望，老師的督促，自己的想法。

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