傅渭：“……”

傅渭朝王溱使了使眼色：你新來的小師弟在這呢，給為師一點面子。

王溱品了品茶，沒有迴應。

唐慎瞧著這師生二人交鋒的模樣，忽然察覺到了些什麼。難道說，傅渭是想讓王溱教他讀書？

俗話說長兄如父，師兄代為教書的事，在歷朝歷代都不罕見。但唐慎看王溱並沒有教自己的意願，他其實也不勉強。他如今對這王子豐頗為忌憚，要是日日相對，不知什麼時候就讓對方不如意了，他可不想平白得罪王子豐。

唐慎道：“考舉一事，學生還是有把握的。”

傅渭：“哦？”

唐慎發現王溱也放下杯盞，饒有興致地看著自己，他思量片刻，說道：“鄉試三場，第一場考三篇制藝，一首五言八韻試帖詩；第二場考五篇經文，第三場考三道策問。除了第一場的試帖詩外，其餘十一篇皆為八股制藝。”

傅渭：“說得倒是不錯。”他拐彎抹角地說道：“子豐的制藝寫得可是極好，當初連梁博文也連連稱讚呢。”

唐慎心想：本朝唯一一個三元，被聖上親筆御書點名的狀元無雙，制藝能寫得不好麼。

他繼續道：“學生一直以為，八股制藝，其實並非沒有規矩可言。”

“你倒說說。”

“眾所皆知，八股八股，分為八個部分，破題、承題、起手……以及後股，束股。眾人皆以為，鄉試乃三場科考中最艱難殘酷的一科，學生卻認為，這反而是最好得手的一科！以盛京為例，每年來參考的秀才假設為一萬人。其中字型不規範、有錯字漏字、格式不對者，先除去兩千人。”

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