傅渭:“……”
傅渭朝王溱使了使眼色:你新來的小師弟在這呢,給為師一點面子。
王溱品了品茶,沒有迴應。
唐慎瞧著這師生二人交鋒的模樣,忽然察覺到了些什麼。難道說,傅渭是想讓王溱教他讀書?
俗話說長兄如父,師兄代為教書的事,在歷朝歷代都不罕見。但唐慎看王溱並沒有教自己的意願,他其實也不勉強。他如今對這王子豐頗為忌憚,要是日日相對,不知什麼時候就讓對方不如意了,他可不想平白得罪王子豐。
唐慎道:“考舉一事,學生還是有把握的。”
傅渭:“哦?”
唐慎發現王溱也放下杯盞,饒有興致地看著自己,他思量片刻,說道:“鄉試三場,第一場考三篇制藝,一首五言八韻試帖詩;第二場考五篇經文,第三場考三道策問。除了第一場的試帖詩外,其餘十一篇皆為八股制藝。”
傅渭:“說得倒是不錯。”他拐彎抹角地說道:“子豐的制藝寫得可是極好,當初連梁博文也連連稱讚呢。”
唐慎心想:本朝唯一一個三元,被聖上親筆御書點名的狀元無雙,制藝能寫得不好麼。
他繼續道:“學生一直以為,八股制藝,其實並非沒有規矩可言。”
“你倒說說。”
“眾所皆知,八股八股,分為八個部分,破題、承題、起手……以及後股,束股。眾人皆以為,鄉試乃三場科考中最艱難殘酷的一科,學生卻認為,這反而是最好得手的一科!以盛京為例,每年來參考的秀才假設為一萬人。其中字型不規範、有錯字漏字、格式不對者,先除去兩千人。”
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