怎樣才能獲得更多的俠義值呢？李智雲默默地詢問系統。

系統女聲答道：“多做俠義之事，修養傳統美德。”

李智雲苦笑默默道：“我問的不是這個，我問的是哪些事才算是俠義之事，哪些品德才算是傳統美德。有沒有具體的任務？”

“沒有，本系統的設計理念就是先做事，後觸發。沒有任務提示，以免行俠仗義變質為功利行為。”

之所以按照這個理念來設計系統，是因為後世的現代社會曾經有過一段矯枉過正的形態。

舉例來說，在那一段歲月裡，學校號召學生們拾金不昧，並以此作為評價學生品德的標尺，結果導致每天每個學生都有“撿來”的鈔票上交學校，最瘋狂的甚至偷了父母一個月的工資交給老師，嗯，這是我在馬路上撿的。

馬路上哪來的這麼多錢？即使有，也輪不到學生上學路上去撿，早就進了環衛工人的口袋了。

對此學校老師心知肚明，卻只能繼續自欺欺人。一段時間以後，拾金不昧的雪球越滾越大，都超過大型國企的利稅了，這麼一來教育部門也沒法裝傻充愣下去，就只好取消了這個號召。

這個事例便是尋俠系統設計成“先做事、後觸發”模式的原因所在——為了行俠而行俠，那就不是行俠了，那就是謀取利益，那就是沽名釣譽，總歸是一種病態的行為。

對於尋俠系統的這個設定，李智雲只能表示無奈，這很不科學啊！但是沒用，他沒法更改這個設定。

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