汪言強忍著立即用掉【天命在我】卡的衝動，繼續和高管們開會。

他告誡自己：別急，再等等。

思考得越充分，將未來的輪廓勾勒得越清晰，或許看到的“天啟”就會更有價值。

與其被動的接受灌輸，不如主動預習。

然後，帶著疑問去觀察，有針對性的去解決問題。

這是每一個好學生的基本素養。

曾經的汪言不算好學生，現在卻是一個不折不扣的天才，敏而好學，舉一反三。

89點智力真心不白給，那種鋒芒，想藏都藏不住。

公司高管們是第一批受驚卵。

隨著討論的持續，他們開始真正意識到，何謂“天賦”。

十幾個人依次彙報，有些內容需要共同探討，或者是其餘部門的協同，因此每個人都準備了不止一份的書面報告。

堆起來，好大一摞。

原本擱在汪言面前，只是一個過場，並不需要馬上看完。

事實上也不可能馬上看完。

於是汪言一邊聽取彙報，一邊“翻”報告。

從表現上看，僅僅是一目十行的掃過去，浮皮潦草，並沒有怎麼用心。

但是結果很神奇：每一位高管彙報的內容，汪言都抓住了核心重點。

是巧合麼？

高管們心裡如此猜測。

然後馬上就被打臉。

當汪言開始提問、迴應、佈置任務時，每一個人都感覺到了吃力。

前一秒，汪言正在和汪雲喜講戰略。

後一秒，轉頭否掉了運營的一份活動策劃。

緊接著，又點了電商團隊一句：建立上游商家分級制度的重要性怎麼沒在報告裡體現出來？

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