李蔓記得，初中時隔壁班兩個男孩子週末出來玩，在學校的大河邊，具體也不清楚，聽說是男孩子之間攀比，說敢不敢下去游泳，結果一男孩跳下去，河水深，掙扎幾下人就沉了下去，另外那男孩嚇得魂都沒了，而兩人都不會游泳。

上次也是，徐鵬和楊盼與同宿舍的同學鬧了點小分歧，把桌椅稀里嘩啦的砸得那叫一個響，陳玉當時有事是她上樓去勸說的，也許因為是新來的老師學生不怕她，和她頂嘴句句都是粗話，最後還是教導主任來處理的，明面上說知錯了，誰知轉眼兩個男生憋著氣就跑外頭去了，也幸好只是受了點傷。

徐蕎戳戳李蔓肩膀，靠過去掩住嘴小聲道：“昨晚成了沒？”

李蔓身子往後仰，微微側過頭，“嗯，謝謝你。”

徐蕎說：“那我就放心了，至少韓傅明沒戲了。”

李蔓笑笑目光又重新聚集在副校長身上，在說八月補習的安排，李蔓和陳玉帶的這屆要升高三了，而美術高考在十二月低左右，也就是說還有四個月就考試，學校其實比起文化課更看重美術分數，美術考高了的話文化課的分數不用太高，除非是要去特別好的一本學校。

散會的時候李蔓叫住陳玉，她沒有藝考的經驗，不知道該怎麼去帶高三的學生，再者，高三是個敏感時期，學生壓力大老師也壓力大，她沒有把握自己可以做的很好。

陳玉拍拍她肩膀，她一向豁達開朗，笑著說：“我知道你做事細心，也知道你心裡沒底，可每個老師都是這麼過來的，畫畫這事先天勤奮是優勢，後天努力也可補拙，和文化課學習不一樣，老師的教法也不一樣，不必遵循死法，現在的孩子壓力都很大，如果說美術對他們來說是考試，我更希望他們把這個當做放鬆的一種方式，太緊張太擔憂反而壞事。學生要這樣的心態，老師也是。”

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