高二開學一來,德育高中就開始預備著文理分科。雖說高一一年裡也學了政史地,但幾乎大多數人都把精力放在理化生上。
范陽波是德育從地方上某個以變態著稱的學校重金挖來的,現任沈桃所在的九班的物理老師兼班主任。
每到文理分科前的準備階段,各個班主任都會把班裡數理化成績落後的學生叫去辦公室,勸他們學文。
自習課上,范陽波敲敲某個女生的桌子,然後她就瞭然地跟了出去。
沈桃想應該不會有自己的,她理化生比起語數英不算很好,但也不至於被勸退。
一個週末後,大家都和家長商量著填好了分科志願表,其實也就是走個形式而已。
范陽波讓大家自己把表交到講臺上,沈桃在最後幾個走了上去,她討厭大家蜂窩擠在一起,主要是討厭肢體接觸。
沈桃自然選理,她學不好地理,淺顯的氣候型別就搞不明白,喜歡逛博物館但也不等於喜歡歷史課。
況且她很喜歡物理,明明成績很一般但就是喜歡。
很快班級就重新分好了,其實人員上沒有太大的變化。
彼此熟識的人開始打招呼聊天,有的人小學初中就認識,高一不在一個班,現在又重逢了。
范陽波走進來時大家都收了聲,他拿了一張紙投影出來。是一張座位表,上面的位置對應著每個人的名字。
“大家十分鐘內換好位置,我一會兒進來開班會。”
說完他就出去了,班裡又恢復熱鬧。大家開始張羅著換座位,每個人都在打量著周圍的人。
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