林子佩被爸爸媽媽牽在中間逛商場的時候，她看到櫥窗上的一個兔兔玩偶便挪不開了腳步，可是小朋友又不會說“爸爸給我買”，便只能一直看，回頭看，不肯走。

林知音問：“你怎麼了？”

孩子兩歲多，處於接觸新事物期，她會經常考慮孩子的感受，儘量去懂她的想法。這不，她順著林子佩的視線看過去，“你是不是喜歡那個兔兔？”

小姑娘含笑點點頭。

“可是你會把它弄髒的，它的毛那麼白，買回家裡讓你玩兩天就壞了。”

文灝暫不做聲，仔細聽她教女兒。

小姑娘一聽“壞了”就皺起眉頭，急著說：“不要壞！”

知音摸摸她頭，柔聲教導：“你會把它搞壞的，這樣對它不友好。老師說我們要愛護小動物啊，所以我們不要好不好？你就在這裡看看，看完了我們接著逛街。”

林子佩學生受教了，奶聲奶氣地應了一聲好，多看了兔兔兩眼便跟著爸爸媽媽走了。

文灝對他的乖巧女兒感到十分滿意。他問知音：“不就是個兔子，幹嘛不給她買？”

“有蟎蟲的，放久了會致敏。”

“你們又不是過敏體質。”

“反正我不喜歡家裡有這種東西。”

那他之前送她的那個兔子不也在她家放了一年？他笑了笑，換了位置，把女兒擠在邊上，改成了一手牽她，一手牽女兒。

知音沒意見，心不在焉地走著，路過一家大型名衣店時，她的手被他晃了晃——“進去看看？”

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