畫室。

“同學們，我們今天下午的課程是鑑賞達芬奇所畫的《蒙娜麗莎的微笑》……”

蘇雲落站在講臺前，面帶微笑地看著面前的二十多個學生，他們都是明年的藝考生，臉上的神情很是專注。

“同學們請看大螢幕……”

蘇雲落握著滑鼠操作了幾下，投影儀就在大螢幕上投放出《蒙娜麗莎的微笑》這一作品。

“這幅畫作是文藝復興時期的作品，它的原作正收藏於法國盧浮宮博物館……”蘇雲落簡單介紹了一下這幅畫的創作背景，隨後丟擲一個問題，“請同學們猜猜看，她臉上的微笑代表什麼情緒？”

底下同學們議論紛紛，隨後給出了自己的答案：

“我覺得是笑得溫柔的……”

“不對……應該是哀傷的……”

“錯了……結合創作背景，我覺得應該是嘲諷的……”

……

各種答案都有，卻不知哪個是正確的，他們把目光投向了蘇雲落。

蘇雲落微笑著開口道，“同學們，其實你們的答案都有一定的道理，一般說來，人的笑容表現在眼角和嘴角，但是你們看這幅畫上，達芬奇創作的時候把這些部分給模糊化了，沒有一個明確的界定，因此很難得出畫中人物的真實情緒……”

“而且畫作受光線和角度的影響，也會得到不一樣的感受……”

接著，阮初微詳細介紹了這一畫作的創作過程、構圖以及技法，還有作品所要表現的主題，很快兩節課的時間就過去了。

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