回到宿舍後，姜芝趴在桌子上，面前的a4上還是空白一片。

“檢查。”郭倩抽出來讀著，“我深刻意識到了自己的錯誤，我應該端正自己的學習態度。

這就沒了？就兩句？”

姜芝往後撩了一下頭髮，“我盡力了。我得做點有意思的事！”

微信訊息這時響起。

“利用函數語言程式設計分析紅黑樹演算法，下週一上課提交檢查。”

傅益謙在微信群裡佈置了週末作業，姜芝一看樂了，“這不，有意思的事情來了？我要做作業嘍。”

宿舍三人紛紛表示，學霸的快樂我們不能懂。

週一上課，大家都提交了作業，可教室的氣壓好像越來越低，傅益謙戴著眼鏡，手握鋼筆，翻看著作業的手上動作越來越重。

姜芝坐在第一排，近距離感受著傅益謙的怒氣，也有些慌。

終於，傅益謙合上了作業，蓋上了筆蓋，摘下眼鏡隨手扔在桌子上，起身嚴厲的說道，“這就是你們的態度？”

“複製貼上，毫無加工敷衍了事。你們知道自己專業的性質嗎？計算機發展的速度快到每分鐘都在淘汰著各種程式軟體，優勝劣汰，你們這樣的作業連被淘汰的資格都沒有。”

教室裡的同學都低下頭，害怕和傅益謙對視，大部分的人都是直接從網上覆制程式碼。

“這份作業，除了接下來被點到名字的5位同學之外，全部重做。”

“陳明宇、李洛、姜芝、趙文祺、楊永昌。”

傅益謙話可能說的重了點，卻是實話，計算機係為什麼每年花重金聘請年輕的博士？就是因為計算機不是一門一勞永逸的課程，需要不斷學習新的程式語言，開發專案。

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