增添藝術氛圍，這種事範圍太廣，做得好與不好沒有個具體的定性標準，有人願意幹才 奇怪。

顏玉作為藝術科資歷最淺的老師，卻在沒來多久就擔綱高三畢業班的班導，這怎能不讓一些人產生威脅感……

弱者擔憂的是別人的超越，而強者只在乎自己的進步。

剛好下午都沒有課，顏玉先去她帶的高三十班外面巡視了一圈，警告了幾個上課搗蛋的小鬼，才踩著白色平底鞋到教學樓外的校園逛了一圈，一路走一路拿著手機拍照，將一些有想法的地方先記錄下來，打算回去想想該怎麼設計。

走了一圈心裡有了想法之後顏玉剛想回到辦公室做個詳細計劃，一轉頭卻撞上了一個女人，那女人手上的圖紙嘩啦啦地散落一地。

“不好意思~”顏玉先是道歉，隨即蹲下身一張張撿起這些圖紙。她該慶幸這陣沒風，地上的紙沒有如秋風掃落葉一般被吹走。

那女人也一邊說著沒事沒事一邊撿。

待地上的東西都撿起來了，那女人才狀若不好意思地和顏玉問路，“這位小姐姐，我是新來的，所以對二中不太熟悉迷路了，能麻煩問一下人事處怎麼走嗎？”

顏玉不著痕跡地打量了這位“活潑可愛”的小妹妹，在腦海裡問道，“小飛飛，你告訴我，這個是不是氣運之女！”

“恭喜宿主，答對了~”小飛飛還放了個小彩花~

她說呢，她是因為任務才到處走，走著走著到了學校的偏僻小樹林，這位小妹妹迷路走得樹林這麼深處的地方就算了，她這麼大個人站在路中間她也能看不見撞了上來？

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