在文化課教育的軟硬體方面為學員們提供了優質的條件同時,風全對於學業上的要求也是非常嚴格的。
凡期末考試時有2科以上不及格,且補考過後不及格科目仍超過2科以上的,給予停訓處理。學員停訓期間,將由文化課教師在假期進行補課,什麼時候補考成績低於2科不及格,什麼時候恢復訓練。
從某種意義上來說,停訓的處罰甚至要比罰款和體罰更具威懾力。任何體育專案的訓練都如同逆水行舟,即便努力訓練都不見得就能保證個人能力的提升,更何況被處以停訓的處罰了。
雖然即便無法成為職業球員,他們依舊能夠以高中部為跳板升入高校,但是對於立志成為職業球員揚名立萬的足球少年們來說,那樣的選擇無異於失敗。
而在學校的訓練方面,風全的要求則是更加嚴格。
為了嚴格確保訓練質量,風全藉助馬德里競技俱樂部的影響力,在西班牙聘請了十名具有豐富青訓經驗的外教。他們除了需要負責學校各年齡段梯隊的訓練工作,還要對自己所負責梯隊的學員每天的訓練情況進行考核。
既然說到考核,自然就要有一定的標準。
每名學員每天擁有5個基礎分值,如果能夠高質量的完成教練佈置的訓練任務,並且沒有任何違紀行為,那麼便可以保住自己的5分。
違紀專案扣分標準:
遲到一次扣2分;無故缺席訓練、提前早退,每次扣3分;
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