樓寧忙著幹活呢，根本不知道有沒有人心裡苦。

她只覺得自己的精神力水漲船高，並且很多以前在使用上有點滯澀的部分，也隨著不斷畫#符，得到了一種‘通關’的感覺。

精神力增長的結果，帶來最直觀的好處就是，砌磚蓋房、還有刷題目跟畫#符的速度更快了。

鄰近考試，高三很多東西都是靠背的。身為理科生，那些公式雖然先前要理解，但是一旦東西多起來，也得要背得精準，以免有可能一個不小心就用混。

高效率的學習，加上精神力提升，直接導致了一個更明顯的結果──

“不是吧？這人吃藥了？”一模跟二模時間相去不遠，僅僅一個月的時間，付璇的考試成績卻有了相當大幅的進展──這跟大家那種十分二十分的進步不同。

而是五十、一百的進位法。

不可否認，之前付璇的成績一度跌落四百五，可是這種一跳上六百的程度，依舊讓人倍感威脅。

“後段班往前段跳當然很容易。”更何況二模的難度還比較簡單，有些人看不慣付璇小人得志，於是忍不住反駁，“要是她到我們這種程度，我看她要怎麼繼續進步。”

這種說法顯然也很有市場，尤其是隔壁的付超升，成績雖然不錯，但是也就六百出頭上下，怎麼也沒辦法更進一步了。

大家認為，同為姐弟，付璇再聰明努力，恐怕也就那樣的水平了。

“嗤。”也有人不以為意，“都已經高三了，能不能成熟一點？每天關心別人考多少，還不如管管自己的腦子，不要塞一堆垃圾八卦。”

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