此話一出，所有人都大驚失色。

你這是開什麼國際玩笑？

讓一群學生來立法？

趙頊也是驚訝道：“交給律學館？”

司馬光點點頭道：“方才在課堂上辯論之時，那群學生是無所顧忌，暢所欲言，所言之理，必是心中所想，且無過多私心。而法制之法的理念其實也並不難，難就難在私心上面，相比起朝中大臣，他們的私心是肯定要小許多的。”

富弼眼中一亮，“君實所言，甚是有理啊！”

王安石脫口道：“為什麼是律學館，不是算學館？”

司馬光驚詫道：“算學館立法？”

“……？”

王安石道：“我的意思是，律學館不還是受你所控。”

司馬光呵呵道：“你在及第之前，受誰所控？”

王安石不做聲了。

他學生的時候，都開始懟天懟地，誰能控的了他。

趙頊笑了笑，又沉吟少許，突然覺得司馬光這個方案挺不錯的，原因很簡單，那些學生沒有權力，但這麼草率決定，也不合適宜，於是道：“立法乃是國家大事，交由學生來做，自是不妥，不過也可以讓律學館先討論看看。”

第三百六十章 不能沒有張三

在課堂上，看似張斐是在痛批法家之法，但他的結論是什麼，比法家多想一步。

如果法家之法真的一無是處，這多想一步就能解決問題嗎？

這顯然是自我矛盾。

王安石就忽略這一點，但心思更為縝密富弼，卻察覺到了這一點。

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