完成了第一次模擬實戰，進行了心理疏導，這一屆高三學生才真正成為了高三學生。

這下每一名火箭班的同學都體會到了覺醒者的不容易，外表光鮮的背後，他們要承受遠遠大於正常人的心理負擔、要付出遠超普通學生的努力。

模擬實戰中的生死搏殺也給很多同學造成了心理創傷，學校設定的心理輔導課並非是萬能的，模擬實戰結束後的第二天，就有好幾名同學向學校請了假，其中有兩名學生的家長甚至直接向沈駿透露，他們打算給孩子辦理退學手續。

沈駿對這一切並不感到意外，每年都有一些覺醒者學生因為無法承受戰場的殘酷而選擇退學，成為戰士可不是一件容易的事情，這也是覺醒者在藍星的地位如此崇高的原因。

不過好在選擇繼續讀書的學生佔大多數，這並不影響學校接下來的教學進度。

在模擬實戰結束之後的第二天，按照慣例會由班主任做一次戰鬥的反饋總結，就像每次模擬考試結束之後各科老師都會講卷子一樣，實戰模擬的反饋總結就相當於覺醒者的“講卷子”。

早上上課鈴一響，沈駿就帶著一個行動硬碟進了班，移動硬盤裡是昨天模擬實戰的錄影，他昨天晚上徹夜未眠通宵把完整的戰鬥影片給剪輯了出來。

“好，同學們坐好了，高三咱們節省時間，以後上課就都不起立了。趙東旭！坐正了，別東晃西晃的，屁股底下坐葫蘆似的……”

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