學堂的功能，首先在於提升魏國百姓文化、加快發展，其次在於淺默化諸國文字、統一用魏文，其次在於至高無上，如果設立學堂不能淺默化地取消已被消滅的國文，則學堂不設立也可以！

文婉凝皺了皺眉，陷在記憶中，想了一會兒，又猶豫了一下：“這一點，似乎所有的太守郡守縣守沒有提過！”

“噢？”魏巍忽然問我。我說：“我也是個軍人啊！”他笑著說，“你不就是個軍人嗎？”“我不是軍人！秦宣眼皮子跳來跳去，鬧出啥笑話來，主要事情竟無人提及？

“為什麼每個太守，郡守，縣守這些官都沒有提及呢？是不是都不懂寡人的深刻含義呢？即使每個郡守都不懂，但是每個太守都要懂呢？況且孟非作為您長恭的弟弟，負了揚州太守一職，就更要懂得寡人的深刻含義了。是不是也沒有提及？”魏武帝蕭衍對大臣們說，“我問你們一個問題：天下誰最愛皇帝？”眾臣異口同聲地回答：“魏明帝！”“為什麼呢？”魏文帝又問道。秦宣的口吻逐漸凝重起來。

文婉凝緊鎖雙眉，一臉沉思，終於搖搖頭，做輯說：“大王，你還知道嗎？臣弟雖能治世，卻為人仁厚、軟磨硬泡，怕是蹊蹺吧！”

“蹊蹺嗎？”秦宣的雙眉立刻皺起。

““有誰不好寡人的百年大計嗎？魏武帝曹操，對自己的兒子魏徵說：“你知道我為什麼會這樣嗎？”“因為我是一個人！”魏徵回答道，“我要做皇帝。秦宣雙眉緊豎，眼神盛開凌厲。

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