課堂之上，葉長風念一句，學生們就跟上一句。

“我愛我的祖國！”

“我愛我的祖國！”

“我愛祖國的花花草草！”

“我愛祖國的花花草草！”

“我愛祖國的大好河山！”

“我在祖國的大好河山！”

“我時刻準備著，為祖國母親獻出一切！”

“我時刻準備著，為祖國母親現出一切！”

……

所有人都愣在當場。

無比簡單質樸的語言，卻擁有震撼人心的力量！

聽到這些話，為何我的眼睛含滿了淚水呢？

這彷彿擊穿了靈魂最深處！

葉長風竟然把祖國比喻成母親？

多麼恰當的比喻啊。

作為一國的最高統治者和國之重臣，他們竟然從來沒有從這個角度考慮過。

他們整天把君君臣臣掛在嘴邊，誰曾想過“祖國”這個概念？

這就是葉長風的“教學改革”？

洪宣帝看看盧太師和鄭太尉，誰說葉長風的言論離經叛道的。

如果每個孩子從都這麼想，那大宇的未來怎能不繁榮昌盛？！

就像他他在《少年大宇說》中寫到的那樣“少年強，則大宇強”！

皇甫齡和幾位大學士，都捋著鬍鬚，頻頻點著頭。

左相眸中閃動著一絲光亮。

而盧太師和鄭太尉顯然也是被葉長風的教學內容震撼了。

但這時候，決不能認慫。

盧太師湊到洪宣帝旁邊，壓低聲音道：“皇上，葉長風上課內容看似沒什麼問題。但是，他只說愛國，隻字不提‘忠君’之事。這分明是故意的，齊心叵測啊。”

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