無論是最初的學術之城建造者，還是特蕾莎王室都認為學者不應該只是滿腦子裝了各種知識，但身體卻比普通人都虛弱，他們認為學者即便不動腦子的時候，也能夠拿得起武器戰鬥。

於是，在學術之城建造之處，他們就考慮到了這個問題，在將學術之城建造在山頂上的時候，他們即便建造了可以方便抵達學城城區的絞索纜車，但卻不允許學城內的學者和學生使用，只要不是身體有著殘疾，或者已經老得走不動路了，所有的學者和學生想要抵達學城城區都必須走盤山階梯。

而且盤山階梯還不是隻有從山底下抵達第一城區這一條，基本上城區之間在透過連結的拱橋後，都還需要額外的走一段盤山階梯，才能抵達位於其他山頂的城區。

最特別的是學城的管理層會經常性的調整課程教室的位置，藉此讓相關的學者和學生在上課之前就先來一次登山鍛鍊。

這樣一來，學城內的學者和學生都不得不接受這種被動鍛鍊，無論來這裡學習的學生和學者，在以前身體多麼虛弱，在這裡待上一年後，身體都會在這種鍛鍊下，變得比普通人都要強壯，更別提他們還會在課餘時間額外的參加一些非常專業的戰士或者騎士訓練。

像德爾坎這樣的學者，除了沒有真正戰士那種豐富的戰鬥經驗和意識以外，他本身的身體素質和掌握的戰鬥技巧都不比一般的戰士差多少，而且幾乎所有被指派為交流隊伍的學者導師們都是如此。

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