另一個老師接過話來，“沒錯，我對這個學生印象也很深刻，因為我長這麼大，從來沒有碰到過像他這樣的學生。”

通過幾名老師七嘴八舌的討論，我現在已經大概清楚了。

這個趙俊的確不算是什麼好東西，但是他在學校裡，最多也就是小打小鬧而已，

“對了，幾位老師，你們還能查到，被他欺辱的那些學生的資料嗎？”

“現在我們肯定查不到，但如果是他們以前的上學資料，我們學校應該是有的。”

在幾名老師的幫忙之下，我來到教務處，成功拿到了經常被趙俊欺負的，那幾名學生的個人資料。

透過他們的名字以及履歷，我立刻讓京城那邊的人幫忙調查，很快，資訊就到了。

這些人如今都在外地大學畢業，參加工作。

但是有兩個人，因為深受小學時的霸凌影響，成績下降極快，沒有考上自己心儀的大學。

高中畢業之後，就選擇去外面打工了。

這兩個人才是我重點要關注的目標！

我透過警局給的線索，打通了其中一人的電話。

“喂，你好，請問是周先生嗎？”

“你哪位？”

二十多年過去，那些被霸凌的孩子也都成為了中年人。

“你好，我是警察，我想向你瞭解一些事情。”

“警察？警察為什麼要向我瞭解事情？我不記得自己做了什麼不好的事情，你是不是找錯人了？”

我笑了笑，儘可能讓自己的語氣聽起來柔和一些，不要太過生硬。

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