下午上完英語課，葉薇薇被班主任周老師叫到辦公室。

“薇薇，我聽說你現在跟孫曉，李韻你們三個人成立了學習互助小組，這幾次考試，孫曉跟李韻兩個成績都進步很明顯啊。”

自從這個學期開學後，周老師對葉薇薇的印象是越來越好。

這孩子經過一個假期成長了很多，不但成績喜人，性子也討喜得緊。

孫曉的事她聽人說了，雖然很心疼這個孩子的遭遇，但是那件事對女孩子的名聲來說畢竟是……

所以，周老師早就在私下裡交代班裡的那些知情的同學，不準提那件事，尤其不準當著孫曉的面提，免得影響孫曉的學習，給她再造成心理傷害。

她知道孫曉的目標是京都大學，這在孫曉上高中每次談及理想志願的時候都會說。

只是按照孫曉的成績，想要進京都那邊的大學比較尷尬，高不成低不就。

現在有葉薇薇給她做輔導，周老師覺得孫曉說不定還真能願望成真。

畢竟，葉薇薇可是經過一個假期就完成了從學渣到學霸的轉變。

而且她拿出來給班裡同學們分享的學習筆記，也十分有價值，現在幾乎傳遍整個高三年級了，甚至就連外校的人也有。

昨天她去教育局開會，還有別的學校問葉薇薇的學習筆記的事，最後就連領導都知道了，葉薇薇現在可是在領導面前都掛名了。

“是她們自己努力的結果。”葉薇薇想到這段時間孫曉跟李韻的拼勁兒，笑著道。

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