農業繫有自己的試驗田和實驗棚，學校大開方便之門，讓他們自己選地方種草莓。

種植環境是個很重要的因素，這也是個考點。

不過每人只有3平米的面積，少少種一點就夠了。

4個人選了玻璃棚，花昭選了一塊露天田地。

看到她的選擇，其他4人都露出笑容，外行就是外行。

溫度高的時候草莓生長的快，溫度低生長的慢，這點習性已經被人研究出來了。

身為農業系的佼佼者，他們都懂。

花昭當然也懂。

作為田園愛好者，草莓簡直是基礎課，多少溫度溼度能讓草莓最大速度地生長，她前世就學過。

門清。

而她前世學得這些知識，此時還沒有被研究出來。

現在可是8月初，天氣依然炎熱，再在玻璃棚裡種，溫度就過高了，反而不好。

老師看看他們，什麼都沒說，分給5人同樣一份草莓種子就走了。

怎樣把同樣的種子種出更好的味道，這就是他們學習的目的，也是考核標準。

花昭拿到種子就忙碌起來，在分給她的3平米土地上蓋上了塑膠棚。

玻璃棚裡白天溫度高，外面晚上溫度低，她也需要一個塑膠棚調節一下。

而且塑膠棚小，白天掀開釋放溫度也簡單，玻璃棚他們就操作不了了。

裡面還有其他試驗作物，不能破壞人家的溫度。

謝川看到她的操作愣了一下就反應過來，立刻厚著臉皮跟老師申請換土地。

老師看他一眼，頓時對他的印象不好了，沒想到謝川是這種人，這才叫作弊，簡直是照抄。

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