楊晨在床上滾了兩圈，舒坦的伸張了手腳。

這幾天楊家其實很忙，棉花工廠剛開張，鐵路又在建設，而新世學院又添了新課程。

聽起來好像忙的不是楊家，好像是學子……

鐵路建設重要，可是學業也很重要，兩方誰都耽誤不得，若是不找個均衡的法子出來，總有一天會出問題。

楊晨絞盡腦汁的想法子，思來想去，決定縮短學子在鐵路建設部門的實踐時間，目前還是應當以課業為主。

新世學院如今總共有鐵路課程，文學課程，物理課程，數學課程，化學課程，地理課程以及美術音樂等等附加課程，李世民為了不讓學子落下六藝，還專門找了好幾個精通此道的夫子，最後直接導致楊晨的流行音樂鑑賞課，一個選課的學生都沒有，不得不因此而關門大吉。

楊晨看過學子的學科表，除卻一定要學習的鐵路、數學、物理和太子太傅教授的內容之外，其他課程選的最多的是六藝，化學次之，最後是美術。

從這裡看出來，大唐學子還是傾向於主流型別的。

楊晨手裡還有幾份表，其中一個便是記錄學子各科成績的。

在表格裡，有三個人的名字排行十分靠前,這三個都是綜合各類科目總成績最優秀的的前三名。

一個是李治，一個是李崇義，還有一個是柳之允。

李治排名靠前楊晨沒什麼疑問，畢竟人家是皇子，從小教育都不差，李崇義也差不多，這人雖然皮了點，但是畢竟是老李家的，腦子還是好使的。

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