對付問題學生他有的是手段，這個臨床醫學專業的男孩子囂張跋扈地進來，不就淚流滿面著出去了？走之前還向謝清呈頻頻鞠躬，哽咽著保證自己一定洗心革面重新做人，以後再也不翹課了，翹課也不翹謝教授的課。

謝清呈合上筆記本，手指交疊於身前。

這些學習態度有問題的男生都已經和他保證了今後一定端正自己。除非賀予也能把另一張表格上的女生全部規勸上岸，否則這一局賀予真玩不過他。

他儀態筆挺地坐在辦公椅裡，只覺得勝券在握，於是淡淡地想了一會兒該如何調教輸了的小學霸。

漫不經心地思量了片刻，手機忽然響了。

“喂。”

“謝教授，是我。”

打電話來的是法醫系大一的一個女生。

和賀予一樣，這位女生也是個學霸。雖然她出現在了賀予的談話名單上，不過她卻是謝清呈最規矩的學生之一。

她是謝清呈特意安排進去的。

作為一個研究屍僵巨人觀比研究迪奧香奈兒投入得多的冷酷女士，她被特許專業課不一定要來，原因無他，主要這位高冷女神自學起來比跟著班級進度快得多。

這種學神兼女神往往落落寡合，她和班裡同學都不太來往，不是所有老師的話都聽，但是她對謝清呈卻很尊敬。

一來是因為謝清呈專業確實過硬，能激發女學霸的慕強心理，二來則是因為她當初申請自主學習，學校並不允許，還是謝清呈替她爭取來的機會，說要因材施教，所以女學霸對謝清呈心存感激。

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