不曾想，兄弟倆在她不知道的地方仍然茁壯成長。

他們當中提出攢生活費的肯定是大弟，不但有想法還有執行力，沈麗姝親媽眼覺得這份心智都不比成年人差了，但二弟的表現同樣可圈可點，他畢竟只是個不滿五週歲的小朋友，愛吃愛玩才是他的天性，沈麗姝決定把他們兄弟打包送鎮上讀書，對他也沒什麼要求，就當送幼兒園了，比起待在在家裡，父母和姐姐都得沒時間管他，跟著哥哥去上學說不定更合適。

這之前，沈麗姝的主要教育物件也是沈文殊，對待沈進殊則只要他養成講衛生的好習慣就行了。

如今被放養的小傢伙能在家長並不干涉的前提下，自個兒堅持跟哥哥一起攢錢——別看他攢得少，可也是一個一個銅板、從自己隨便省下來的，沈麗姝認為他的表現並不比哥哥差。

兄弟倆優秀得讓她驚喜感動，突然就有種在她努力奮進時，身邊的親人也在跟著她的腳步向前衝的感覺。

這難道就是傳說中雙向奔赴的幸福？愛了愛了。

沈麗姝不由自主露出了姨母笑，沒透露她會負責他們生活費的訊息，反而對大弟二弟的行為大加讚賞、不吝吹噓，甚至鼓勵他們堅持理財，“你們這麼能幹，搞不好以後需要去錢莊開戶。”

就像現代有想法的父母為了從小培養孩子的理財觀念，會帶他們去銀行開戶、讓他們管理自己的資產一樣，古代錢莊也有類似的職能。

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