對於聽故事的人如此配合，林當然是不吝於賜教，說道：”施捨幾年之後，富翁還是富翁，乞丐也還是乞丐，你們認為這樣的情形是好的嗎。假如那位富翁真的有心要幫助人，難不成就沒有施捨丹巴(銅幣)以外的方法，去幫助那個乞丐，讓他脫離乞丐的生活。教他一門手藝，給他一份工作，又或者是給他一個機會。不論哪一種都會比施捨十丹巴還要麻煩，但對乞丐來說，一定更加有用。”

不同面相的思考，確實刺激了這群孩子們。林看著大多數人在沉思中，便給了他們一小會兒的時間，才說道：”這算是免費奉送的告誡，善行與善舉，並不一定會帶來好的結果。每天十丹巴(10銅)的施捨，可能反而養成乞丐好逸惡勞的性格，讓他每天只期待著富翁的十丹巴，而不去思考怎麼改變自己的人生。那麼乞丐，就一輩子只能是乞丐。”

如此結論，著實開了大多數孩子的思路。他們從沒想過，一個好人做一件好事，卻不會得到好的結果，這是什麼樣的道理。但也有一部分孩子腦筋轉不過來，不知道可以白拿錢的狀況，有什麼不好的。

不過惡趣味的某人，可不打算就此結束。林又說道：”再教你們一個乖。善行善舉的背後，一定會有一個善念嗎？也許富翁不斷施捨的背後，只是想看乞丐陷在自己所構築的泥沼中，而無法脫身的窘境。當他減掉一半的施捨，看到的是乞丐氣急敗壞的模樣。但不要忘了，富翁隨時可以停下他施捨的行為。到那個時候，已經被每天十丹巴腐化到不知道該怎麼正常討生活的乞丐，會在驟然失去生活的經濟來源後，變成什麼模樣。這會不會才是富翁想看到的，看一個走投無路的窮人，會對自己的人生做出什麼樣的選擇。”

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