“魔法當然可以這麼要求，因為魔法很注重實踐。有時經驗多寡，就是成敗的關鍵。但是數學，不能這麼玩。對就是對，錯就是錯。就算是對的，為什麼對，也一定有證明；不是因為我是你老師，所以我說對，這就是對的。那麼問題來了，在課堂上時，諸位傳授數學知識卻錯了的時候，那些身分地位皆不如諸位的魔法師或學徒提出質疑，諸位敢承認錯誤嗎？”

這個反問，問得誅心了！但也問得眾人啞口無言。

這時有人像是不服輸地問道：“難道你就敢？”

林瀟灑地說：“有什麼不敢的。我一個沒身分，沒背景，從外地來的魔法師，承蒙一群德高望重的老前輩不嫌棄我的學問，願意於紆尊降貴來上我的課程。我真講錯了，承認錯誤就是了。重點在於改正錯誤，傳達正確的知識。我相信在數學的課程上，有很多人其實都是在等待我犯錯的。這沒大問題，因為在數學的真理面前，我只是一個會犯錯的凡人。事實上在簡單的加加減減上，我可犯過不只一次兩次錯誤呀。──”

但某人又話鋒一轉，

“──退一萬步講，就算各位真的敢於接受後輩的指正，但以各位的地位與權威，有哪個學徒，或是魔法師敢這麼做？指正一位在埃斯塔力有著崇高地位的大人物。假如諸位連自己犯錯了都不自知，大概會有兩種情況發生。第一，學徒們其實知道正確答案，但他們不敢講，只是在你們背後訕笑，然後成為眾人的笑料；第二，學徒們將你們所說的當成正確答案，然後錯上一輩子同樣不自知。所以我就問諸位，準備好誤人子弟了嗎？假如你們準備好了，我沒問題，誰想教數學，誰就去教。反正最重要的一點，不是我親自教出來的學生，我不會承認任何愚蠢的錯誤是因我而起！誰教出來的學生，誰自己負責！”

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