“學校應該是傳播希望的地方，一個扼殺希望的地方，它不應該被稱之為學校。”

這是前些天劉伯和薙切仙左衛門聊天時說起過的話，薙切仙左衛門早就看出劉伯不滿遠月學園的教育方針，只是劉伯身份敏感，是以這些話一直沒有說，也就現在薙切仙左衛門從總帥的位置上退了下來，劉伯才將憋在心裡很久的話說給了薙切仙左衛門聽。

這些話在薙切仙左衛門耳邊如同黃鐘大呂，一下子驚醒了他，他又一次想起了才波城一郎，他的忘年之交，那個才華橫溢的天才料理人，城一郎不也是被扼殺了希望麼？

哪怕才波城一郎是當時的“十傑”二席，遠月學生中實際的第一人，是遠月制度的受益者，他依舊被遠月學園這套急功近利的教育方針扼殺了希望，其他人對其抱有的無盡期望成為了其沉重的壓力，最終壓垮了他。

遠月學園的問題在那時候已經很明顯了！

薙切仙左衛門知道，薙切繪里奈也已經感覺到了遠月學園現在這種教育模式的畸形之處，想要改變現狀（雖然出發點是為了強化自己的權力），但卻受到了重重阻礙。

這也正常，誰會願意放棄好不容易到手的權力呢？能成為“十傑”的學生，哪個不是付出了難以想象的努力，如果薙切繪里奈現在只是“十傑”十席而不是遠月總帥，換她她也不願意。

“十傑評議會”的模式發展到現在，早已經尾大不掉，想要進行改革其制度必須取得六名以上“十傑”成員的同意，但這可能麼？www.81book.com

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