溫媽是教數學的，根本沒聽明白冬陽說的啥意思，只轉頭去看溫爸。

溫爸是高中語文老師，文學功底深厚，自然知道冬陽回答的是成語的出處。

他訝然問道：“你怎麼知道成語出處的？小山都教了你什麼？平時給你看什麼書？”

冬陽知道這些可跟張狂沒一點兒關係，她是懲罰卷準備高考的時候學到這些的。

這會兒肯定不能跟他們實話實說，冬陽含蓄的笑笑，回道：“不是在書裡看到的，是我們說話，他說到這個成語我聽不懂，他解釋給我聽的。”

只聽解釋就能記住，足以說明她是一個非常聰明，理解能力非常高的人。冬陽此舉不為炫耀，只是想透過這樣的方式告訴溫爸溫媽她只是基礎差並不是傻，努力之後不會比他們的兒子差。

她真的驚到溫爸溫媽了。

倆人沉默了好一會兒才再次出題。

這次出題的是溫媽。

她是數學老師，出的也是數學題。

很有年代感的數學應用題，正規的做法是需要列方程式的，但是按照常理，一個只學習過小半年的人就算天賦異稟也很難接觸到這些，所以冬陽肯定不能按照常規套路來解題。

冬陽把正常的解題思路轉化為淺顯易懂又十分生活化的語言闡述出來，沒用公式也沒有列方程，得出溫爸溫媽想要的正確結果。

溫媽轉頭悄聲對溫爸道：“初中數學題，她答對了。”

這一次夫妻倆沉默的時間更長，冬陽也沒有著急，就耐心的等待著他們繼續給她出題。

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