蘇木把靈參放進褲兜，這玩意兒已經有了一些智慧，不能放進校徽的次元空間裡，好在它被紅繩綁住後，就跟普通的人參一樣，不會再動，不然多少有些尷尬。

仔細看綁住靈參的紅繩，就是一條普通的繩子，綁法也沒有什麼獨特之處，居然能夠將靈參封印，使之無法動彈，也是神奇。

蘇木不知道原因，問杜老師吧，只說以後會講，讓他認真聽課。

一轉眼的功夫，藥物學的兩節課結束，幾隻希有鳥飛了過來。

站在鳥頭上的靈猴，手裡面舉著一個個牌子，上面或是寫著“靈餚”、或是寫著“馭獸”等等字樣。

這是學校安排的巴士鳥，用來接送學生前往不同專業的課堂。

靈猴站在希有鳥的頭上，衝剛上完藥物學的新生們一邊招手，一邊‘嘰嘰’叫個不停，彷彿是在說：“上車，上車。”“往裡走，有座，有大座！”“馬上就要發車了，要上的抓緊了嘿。”

跟早年間擠公交一樣，很熱鬧。

蘇木接下來要上的是靈餚課，便朝著舉有‘靈餚’牌子的靈猴和希有鳥跑去。

剛上鳥，就聽見有人叫他，扭頭一看是凱文。

凱文學的三個專業課，分別是靈餚、力士煉體和飛劍，所以下堂課，他們要在一起上。

等到去靈餚的學生都坐好，希有鳥振翅起飛。

感受了一下後，蘇木暗歎，難怪青城山修真大學會把這鳥當巴士用，不僅載客多，飛的還又快又穩。

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