數字越小的孩子，作為源始者的天賦就越高，也會受些優待，比如被允許進食時會多些水果，研究員見到我們時會投來善意的微笑。

而在面對那些數字很大的孩子時，他們則惡語相向,並將自己平時在封閉環境下工作積攢的種種不滿發洩在那些孩子身上，暗地裡的一些暴力行為也被默許，沒有人會管。

因為他們知道這些孩子是沒有未來的，即將在殘酷的競爭中被淘汰，認為都是這些“不需要的人”害他們增加了許多工作量，甚至說出“你們最好早點死掉就好了,我們工作也能輕鬆點”這種狠毒的話語來，站在他們的立場上，或許的確如此,但在孩子們耳裡聽來，卻是如此地令人絕望。

為什麼不用名字互相稱呼而是用代號，用爸爸的話來說，是他年紀大了，記不住那麼多人名，對他來說，人名本身就只是個代號，還不如用更能直觀反映利用價值的數字作為代號更為直接。

穿白大褂的大人們不允許我們互相告知對方自己的源賦與源技，因為這樣會影響到實驗程序和資料採集，實驗中，是存在實戰的部分的，如果提前知道對手的源賦底細，實戰的參考價值將大打折扣。

每過一段時間，就會有數字很大的孩子被帶離研究所，從我們的日常生活中永遠地消失了，再也見不到。

我感到十分地難過，因為我知道,可能這輩子也再也見不到他了,我甚至都沒來得及和他說上什麼話，他便從我的日常生活中永遠地消失不見了。

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