同仇敵愾，轟然叫好。

縣學裡頓時熱鬧了起來，大家熙熙攘攘著給符祥、楊蕘出主意，不外乎是讀書人的迂腐心理，哪能容忍一介武夫在學問超過我們這些讀書等身的讀書人。

又有人性的羨慕嫉妒。

楊蕘自然喜聞樂見這種局面。

符祥也頗為意動。

他倒不是羨慕嫉妒，而是覺得應該藉此事，找到那位真正的詞作者，以求教學問。

當然，也是對剽竊者的懲戒。

而這兩人，心中其實又有一絲見不得人的想法，若是改日拜見許秋生時，這位一甲狀元問起自己二人有何作品，又說自己兩人連一介武夫都不如，豈非尷尬？

敲門無磚吶。

所以，必須從出盡風頭的齊平川身上，將這風光搶回來，如此才能在許秋生面前有說話的一席之地，雙陽城的讀書風光，應在我縣學雙璧身上。

“啪！”

一聲脆響。

老教諭手握戒尺，敲在門框上，嚴肅怒道：“吵吵鬧鬧，成何體統！”

眾人噤聲。

慌不迭回到自己的座位。

老教諭嚴厲。

戒尺打起手心來一點也不留情，賊疼。

徐思青進屋後站定，頗有些恨鐵不成鋼的道：“平日我對你們的教導都白瞎了麼，君子器闊，當囊宙宇，一丁點小事就要追根逐底，爾等不愧乎？”

楊蕘哈哈一笑，“先生亦教導弟子，時有不平，君子順子，敢問老教諭，我等學生與那剽竊之惡大道相爭，哪裡不君子了？”

畢竟是老教諭青睞的弟子，辨起來也是個有理有據，絲毫不落下風。

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