姜曜還是個高中生，聽到勤工儉學四個字沒有特別大的概念，不過她家有設立專門幫助貧困學子的愛心基金會，下意識就把傅醒代入那種極端貧困的家庭裡，又聯想到他滿屋子的書和寫得那麼好的字，下意識覺得可惜。

“你應該很會學習吧，為什麼不申請助學金呢？把時間浪費在這種小生意上不是很可惜嗎？”

她不理解，時間多麼寶貴，在助學制度如此完善的當下，他明明可以先全力完成學業打好基礎，這一點錢以後肯定都能賺回來的呀。

傅醒一愣，馬上反應過來她誤會了，解釋道：“我的家庭情況並不糟糕，所以沒有資格申請助學金。”

姜曜拔下一朵蘑菇塞進嘴裡，看他的眼神更加奇怪了，臉上寫滿了“那為什麼”。

“我的父母將此稱之為獨立性教育，他們為我支付大學的學費，而生活費需要我自己去賺取。這是為了提前鍛鍊我的獨立性，讓我能夠更加自主地生活。”

姜曜只覺得匪夷所思：“你的爸爸媽媽有錢卻不給你用，讓你被迫在一些對未來發展方向沒有幫助的事情上浪費時間，這叫為了讓你能夠更加自主地生活？那你要是因此荒廢了學業，不能夠全身心投入自己想做的事情，從而錯失了人生中各個關鍵節點的選擇機會怎麼辦？我知道爸爸媽媽沒有義務給我們提供全方位的幫助，可是明明已經擁有的東西，為什麼還要費力地再去獲取呢？”

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