“江老師，這個問題，我不太明白，您能給我講講嗎？”

忽的，江林左手邊的老學究把電腦轉了過來，一臉虔誠的問著江林，就好像一個滿是求知慾望的小學生。

江老師三個字說的那般自然！

學術講究達者為先，江林年紀雖小，但在亞特蘭蒂斯的科技方面，絕對當得起他的老師！

“這個問題，我也不明白，江老師，你給我們一塊兒講講吧！”

江林右手邊的老學究也湊了過來，口中的江老師同樣毫不做作。

正是擁有這份謙虛好學的心態，他們才會會成為自己研究領域的泰山北斗！

“我也有好多問題不明白。”又一個老學究緩緩搖頭，“這些知識都太新穎了，超過了我們以往研究的領域，對我們來說都是一個個單個的知識點，如果能江老師能把這些知識點全都串聯起來，給我們做個全面系統的講解，我們理解起來，肯定事半功倍！”

“這個問題我也考慮到了，”一個頭幾乎全白了的老學究點點頭，“我們雖然在各自領域都取得了一些成績，但畢竟年級都大了，腦子比不過年輕人，學習這些新知識都有些吃力，我有個想法，不如把我們的學生叫來，他們比我們年輕，比我們更有活力，學習新知識肯定比我們更快。”

“這個辦法好，他們都是龍魂科研的中堅力量，這些新知識到了他們手裡，肯定比咱們這些老傢伙更快發揮價值！”

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