次日拂曉，晨光剛剛灑落大地。

張安世預備動身，王府內已是掌燈。

此時，張家的兩個小子，小的才五歲，而大的已有七歲了。

長子張長生，已被人從暖呵呵的被窩裡拎了出來，開始了一日的晨課。

他無精打采的樣子，卻不得不乖乖地開始誦讀著詩書。

當然，張安世是不可能教他去讀什麼四書的，不過卻要求他能背誦唐宋詩詞，還讓人教授他識文斷字，再之後，便是學習算數，同時，准許有人教授他百科。

所謂的百科，大抵就是張安世讓人編纂的《十萬個為什麼》，裡頭涉及到了許多軍事、物理和化學的小知識，都很粗淺，不過這樣的小故事，卻又往往能夠引起人們對大自然的好奇心。

當然，這種百科書，並不止於此，其中還有海外的各種風土人情，也有一些歷史上的小故事，總而言之，包羅永珍，可與此同時，卻絕不精深。

在張安世看來，這個年紀的孩子，此時恰恰是好奇心最重的時候，似這樣寓教於樂的百科，是很容易讓孩子們對某一些事物產生濃厚興趣的。

現在，他們尚在產生興趣的階段，教授過難的知識，反而拔苗助長。

可即便唐詩宋詞的背誦，還有每日的體操，以及百科和算數的學習，也幾乎將張長生足足大半天的時間塞滿了。

等到了八歲，等這些大抵都已進入門徑的時候，張安世甚至覺得應該讓這個傢伙進入學堂裡讀書。最好的官校學堂的附屬小學堂，那地方學規森嚴，正好治一治這個小子，何況這樣年紀的孩子，還沒有生出上下尊卑的觀念，恰好是最以平等目光待人的時期，這對張長生的性子磨礪大有裨益。

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