他看向張安世，眼中是明顯的讚賞，道：“你這個官校學堂的總教習，乃朕治官校學堂的左膀右臂，傳旨，官校學堂總教習列入武臣，為從四品，其餘學官，依此定下官職銜。”

朱棣說著，目光看向解縉。

解縉聽罷，心都涼了。

張安世多一個從四品的總教習，其實不算什麼。

他張安世畢竟乃是世侯，就算多一個兼職，對張安世其實也沒有太大用處。

可問題是……這總教習，官職是與國子監祭酒官位相當的啊。

這等於是將官校學堂，參照了國子監的架構，要建立起一整套的學習機構出來。

也就意味著，這官校學堂裡的許多教導、教習，也要隨之依著張安世這個從四品的總教習來確定官階。

官階意味著什麼？

意味著，將來這官校學堂將更加的炙手可熱。

也意味著，朝廷正式的承認了官校學堂招攬人才的地位。

地位……才是最重要的。

士農工商，士人之所以成為人上人，除了他們本身就掌握了社會資源之外，最重要的是，他們的身份，比之其他的芸芸眾生要高上不少。

這才有無數人，寒窗苦讀，就為了改變自己的出身。

至於那些教習……如今竟一夜之間，有了官身，只怕是他們無論如何也想不到的。

有了這個身份，也意味著他們在學裡，有了老師的身份，即便是在學堂之外，也可揚眉吐氣了。

解縉沒有迴應，表現得就像是聽岔了一般。

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