李雲良轉頭望去，見二年六班的班主任孫平，正一臉不快的表情，看著自己……孫平的語氣，說實在的讓李雲良頗為也有些不滿，要說大家都是班主任，對方有什麼資格用這種語氣和自己說話。

李雲良有些語氣不悅的道：“孫老師！我怎麼教育學生，這似乎和你沒關係吧！我覺得你還是多關心關心你自己的學生好了，沒看見是他們先挑事的嗎。”

孫平聞言不快道：“李老師！你這話是什麼意思？這麼多老師可都看著呢！你還想胡攪蠻纏不成。”

李雲良道：“你說誰胡攪蠻纏了！你以為自己是裁判嗎？明明就是你們班的學生挑頭鬧事，這麼多老師可看的清清楚楚的。難不成你還想指鹿為馬嗎！”

孫平聞言氣道：“你說誰指鹿為馬！”

李雲良也表情不爽的道：“當然是誰把鹿說成馬！我就說誰了！”

“好啦！別吵了。大家都是同事！用不著為了這點雞毛蒜皮的小事吵架嘛！”

“以和為貴！咱們都是為人師表的人了，別讓學生們看笑話。”周圍的老師們見兩人聲音越來越大，立刻當起了和事佬！紛紛開始勸架……

兩人在眾人的勸慰下，沒有繼續爭吵下去，而是同時瞪了對方一眼，才轉頭看向了他處。

……

場中央的裁判，對一年十二和二年六同時進行了警告，要是再出現這種情況，自己要對先先挑釁的球員給以技術犯規。

……

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