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第三百一十二章 吐蕃的問題

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長孫衝三兄弟和李承乾在洺山書院上學的第一天,就愛上了這裡,為什麼呢?

因為,這裡每天只有一節語文課,相比於在長安的時候,一天八節以上的語文課,背不好,搞不懂,還要受到各種懲罰而言,這裡的學習簡直是太輕鬆了。

當然,有這種感覺的,還不止是他們,程處默三兄弟和尉遲寶林,還有武家兄弟這類讀起書來就感覺腦殼疼的權貴子弟都感覺很輕鬆。

第一堂課,老師只是教會了他們學讀寫拼音,每人發了一本練習本,讓他們寫滿,就算完事了,這對於七歲的孩子來說,幾乎沒有難度。

下課了之後,就是所謂的副課了,副課幹什麼呢?

每個班都不一樣,程處默他們所在的三班,是去操場學騎腳踏車,這對於他們這些孩子們來說,簡直就是玩耍嘛!

當然,他們不知道的是,玩耍,也能體現出他們身上的一些特質和能力,比如,有的人只用了半個小時就學會了騎腳踏車,而且騎的很六,有的人,卻是一節課學完,還完全不能上車。

這會看出他們之間,對於操作方面的學習能力,對平衡的控制能力,和膽量的差距。

而學習能力較強的學生的名單,會被老師和班幹部單獨列出來,程家三兄弟和尉遲寶林,就紛紛上了操控類優異生的名單。

再有像隔壁四班的學生,就被老師帶到了手工模型組裝教室,在這裡,有海量的木製小零件,和一艘由這些零件組成的大船的完成模型,教室四周的黑板上,畫的是用零件組裝成大船模型的步驟,老師跟他們說了一番要求之後,就任由孩子們自己操作了。

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