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我用學習系統搞科技 第472節

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剛下飛機,所有人都累的眼睛睜不開了,宋藥迷迷糊糊被原江抱著回宿舍,至於趙曉東……因為前車之鑑,他打死不肯睡,堅挺著清醒自己走到宿舍才沉沉睡去。

第二天,休息夠了的小孩們就重新精神奕奕的投入到了工作中。

此刻新年的氛圍還在,大街小巷上掛滿了紅燈籠,家家戶戶門口都貼著對聯,各個專案的人就陸陸續續在宋藥他們回來後沒幾天來學校了。

實驗室的人一個不少,所有人再次陷入到了忙碌中。

宋藥最擅長的就是在各個專案裡提一個未必方方面面都優秀,但一定能夠看顧到該專案中所有人的人來做組長。

說什麼中洲沒有人才,人才那不都是培養,歷練出來的嗎?

宋藥可願意去培養人才了,畢竟無論是培養的過程,還是培養出來之後,人才們都是幫他做事。

他自己則是與小夥伴們繼續研究如何改版保護罩去了。

到底是受時代侷限,保護罩從原本的自主防護,變成了人為控制,又從之前的透明設想,變成了現在的肉眼可見的淺淺青色。

這顏色實在是沒辦法去掉,好在雖然有顏色,但要是人在裡面的話也能看清楚外面是個什麼情況。

然後就是供氧。

這是個大難題。

第一版相當簡單的給保護罩留了幾個透氣孔,雖說也會有點憋悶,但至少憋不死。

可是那只是為了能夠快速使用才做出來的簡陋版本,保護罩的意義就是在於在危險來臨時護住使用者,如果真的像是地震被壓,或者落到水裡,顯然第一版支撐不了多久。

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