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我用學習系統搞科技 第169節

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完全忘記自己今天已經學了一天,一個小時前才能放下書本去玩的趙曉東鬥志昂揚去了。

接下來幾天倆孩子一直認真在做他們的玩具。

宋爸照常每天學習,不過因為那隻手臂給他留下了陰影,出門前和回家後他得先開啟大房間的門看看倆孩子有沒有作妖。

宋藥還真沒作妖。

他忙呀,哪裡有這個空。

自從升入二階之後,宋藥就深刻的明白了一個道理:學習果然是苦海無涯。

不同的是,趙曉東的苦海無涯是他在前面擋著。

宋藥自己的苦海無涯卻是他自己一邊哭一邊遊。

每天小孩的學習動力都是靠他做的那幾個小東西來獲取的,悶頭學了幾天,就在他終於進入狀態之後,何老師匆匆來了一趟他們這邊。

兩個孩子跑到她跟前去仰頭說自己多想她多想她,她也只來得及挨個拍拍他們的肩,跟宋爸原江說了會話後,就又急匆匆走了。

哪怕是一向心大的倆小孩都看出來何老師的狀態不對。

等她一走,宋藥立刻拉著趙曉東去問宋爸:

“爸爸,老師怎麼啦?我看她好像不是很開心的樣子呀?”

趙曉東猜測:“她是不是要照顧何爺爺所以很累呀?我們也可以幫忙照顧的。”

宋藥立刻挺起小胸膛:“對,我們也可以幫忙的!”

宋爸搖搖頭,臉色也不復以前總是洋溢的輕鬆:“沒有,乾爸已經回家修養了。”

他看了看一臉天真的孩子們,仔細思考了一下,想想就算是自己不說,他們早晚也會知道,於是還是說了實話:

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