怎麼個影響法？

想著反正以後就住在村裡，有的是時間問，何君文暫時將這話放在腦後，專心記起了那些學生的資料。

宋藥和宋爸晃晃悠悠回去的時候還捱了一頓說，罵他們就去捅個馬蜂窩，居然去了這麼久。

宋藥為蜂窩正名：“奶奶，這是蜜蜂窩。”

宋奶奶：“我管你們什麼窩，沒看見天要黑了嗎？！家裡為等你們還要點燈，浪費了多少煤油。”

宋爸立刻表示他們是遇見了何老師，跟何老師說話說久了才耽誤了時間。

宋奶奶臉上神情這才緩和：“是要和老師打好交道的，咱們么兒以後可還要靠何老師教的，能不能上大學就看人家了。”

何老師要是知道宋奶奶這麼說肯定要覺得壓力大。

她自己才高中畢業呢。

不過何老師並不知道，於是宋奶奶十分高興的暢想了一番自家孫子考上大學的美好未來，當然她也沒暢想太久，煤油燈還點著呢，多費油啊，她可以等熄了燈躺在床上接著想嘛。

“等這個蜂蜜弄出來了，我們拿點給何老師，讓她對咱們家么兒有個好印象。”

“何老師本來就對我有好印象。”宋藥超級驕傲的說：“何老師說我是她見過的最可愛的小孩了。”

宋奶奶看一眼孫子的好看臉蛋，這話她還是信的。

不過她還是堅持表示要送蜂蜜：“這麼年輕一姑娘一個人來我們這山溝溝裡肯定害怕，我們得多走動走動，讓她覺得在咱們這不用怕。”

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