教師、醫生、警察，都是既普通又特殊的職業群體。

說普通，是很多人也只是以此謀口飯吃，進了這個職業裡，做一天和尚撞一天鐘混日子的比比皆是。

說特殊，是這三個群體面對的物件特殊，教師面對學生，醫生面對病人，警察面對觸犯法律的人或尋求幫助者，很多時候，這樣的面對，因為高下不平等的原因，很容易產生一種凌駕感。

這種凌駕，讓部分人程度不等地“黑化”，產生種種瀆職行為。

但同樣地，也會讓很多人心中產生一種本能的責任感。

我是教師，我就要帶好學生，為他們的未來負責，至少在我這一關不能出漏子。

我是醫生，我就要對我的病人負責。

我是警察，我就要力所能及地扶持公義，哪怕沒有太多的能量，哪怕沒有太多的高尚，但是，力所能及。

這樣的人多不多呢？

多。

很多。

蒲公英福利本來要覆蓋的不止是教師，而是這三個群體，但一來，影響太大，有點四處出擊的感覺，二來，將醫生、警察覆蓋其中，實是處於風口浪尖，很容易被帶很多不必要的節奏。

更何況，當蒲公英系列藥出來的時候，哪怕什麼都不做，也都肯定是處於風口浪尖的。

所以最終，只是三取其一。

中小學課本里，有《最後一課》，科幻作者劉慈欣的小說裡，有《鄉村教師》。

前者且不說，後者，也必是有真實所見，才能有真情實感，訴之筆端。

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