“我擔心的不是你感知錯誤，而是另外一件事。”具體情況陳歌無法給學生們說明，他只能自己去思考：“我怎麼會沾染上常雯雨的氣息？難道是因為我和她的哥哥在一起呆過很長時間？還是說常孤把常雯雨的某個遺物放在了我的身上？”

“你不要著急，丟失的記憶總會找回，我現在對你很有信心。”周圖並不理解陳歌的處境，他仍舊十分樂觀：“別把精力浪費在不重要的地方，我接下來說的話對你們非常重要。”

“每一個進入學校的學生，都有自己的選擇，不同的選擇對應著不同的結果。評判標準不在畫家手中，而在於學校本身的意志，那個融合了所有絕望靈魂的怪物才是這學校的真正主人，畫家最多隻能算是一個代言人。”

“我們要做的就是獲得學校意志的認可，將某一個選擇貫徹到底，然後坦然迎來最後的結果。”周圖思索了一會：“畫家的選擇很可能是逃避現實，為所有迷路的靈魂在門後打造一個家；常雯雨的選擇應該是想盡辦法離開學校，重新迴歸現實。我們按照常雯雨留下的那條路走就可以了，不過前提是要先獲得學校的認可。”

“具體應該怎麼做？”

“不要把這所學校當做一個冷冰冰的場景，把它當做一個人，一個備受欺凌、充滿絕望的人。”周圖說這些的時候，把聲音壓到了最低，他表情非常奇怪，每說一句，整張臉就會暗淡一分，似乎在學校裡說這裡會遭受到詛咒一樣：“想要獲得學校的認可，必須要引起它的共鳴，比如像畫家那樣，構建出一個家來撫平學校意志內心的孤獨，讓他擁有一個容身之處；也可以像常雯雨那樣，選擇逃離。”

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