“武舉？”李嘉沉吟片刻，說道：“你可有什麼見地？”

“若只是尋常的武藝，講武堂已經夠了。”

前唐時，武科專案有馬射、步射、平射、馬槍、負重、摔跤等，主要是選拔勇將，這對於目前的大唐來說，是不怎麼缺乏的，能入講武堂的，都或多或少有些本事。

“陛下，這世間沒有天生的將才，許多人徒呈悍勇，但兵法軍略，卻甚少有人懂得，哪怕教之，也難以盡曉。”

左興讓一見皇帝有所興趣，連忙開始兜售道：“大唐若是新開武舉，可以考一些軍略兵馬，文武雙全，這樣不僅能讓講武堂的將校們多識兵書，更是能錄取一些文武全才的武人。”

“這般——”李嘉對於武舉知曉的不多，但卻明白，窮文富武的道理，窮人根本就沒機會學武，光是吃喝，就能將一個家庭敗下。

所以，武舉天生就具有門檻。

但，雖然其有種種弊端，但有一點，能將環閉的軍隊中，引入活水。

所謂的將門子弟，一入軍隊就是都頭，營指揮使，再借由背景獲取軍功，然後再繼承父輩的人脈，形成了一個龐然大物。

講武堂中的那些學生，許多人背景雄厚，李嘉不以為意，就是看重其背景?反而更好的可以聚攏軍心。

自古以來?官僚集團腐化程度一向被人詬病，但軍隊的腐化更是誇張?而且軍隊階級固化極其嚴重?所以造就了兵力的衰敗，以及腐敗。

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