周砥看了育成澄勉強的樣子一眼，捉住她的左手。她的小手團成一團，冰得像剛去冰櫃裡走了一圈。周砥站定，“把另一隻手給我。”

育成澄也停住腳步，不依。

周砥不再請示，直接用兩隻手包住她的，搓了又搓，還拉到嘴邊呵氣。

育成澄被他的動作嚇得一抖，下意識想抽回，被周砥瞪了一眼，又乖乖送回來。

感到她的手終於回暖，周砥輕輕放下，“自己塞口袋裡。”又說：“其實你當時再練練，彈琴還是可以跨八度的。不應該那麼早就放棄。”

育成澄裝冷，抽了抽鼻子。

育成澄認識周砥時他已經開始彈鋼琴，彈到大學開始拿起解剖刀。他的手指又長又好看，骨節清秀，指蓋光潤，跟著樂譜上下翻飛的樣子迷人極了。

每個暑假上午他在家集訓式地練琴，育成澄定要第一個跑去當小觀眾，吸著口水目不轉睛地看。周砥的手像魔法師的，只是幾下，白紙上枯燥的黑色正向倒向的蝌蚪組成一條絢爛的彩虹，在他身邊繞起跳動的小圈。最主要的是，周砥什麼都會彈，那個時候育成澄沉迷女高中生和會變狗的男主一起在異世界冒險的動畫片，她經常拉著周砥一起看，她喜歡片尾曲，問他：“這個你會彈嗎？”他盯著IPAD螢幕，點點頭，“可以試試。”沒有樂譜，他真的一點點試出了整首。

一起和他摸索的過程中，育成澄第一次感受到沒有周砥加成獨屬於鋼琴自身的魅力，回家就又哭又鬧地跟成女士要鋼琴。成女士無奈，先送她去鋼琴教室，但她先天不足，手太小，彈琴格外吃力。

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