藍悅真一露面就得到別班老師的熱情招呼，她在周萱無語的眼神下走向徐老師，乖乖在她面前站定。

“是這樣的，藍同學，那天的事……”徐老師邊問邊注意著她的表情，見她沒事人的樣子，這才繼續說下去，“能不能跟我們說一下當時的情況呢？”

其他老師也把視線轉向了她。

藍悅真對回顧事發現場並無心理負擔，她據實回答了徐老師和其他老師的一些提問。不過她的語言匱乏是所有老師都知道的，她說出的話有時讓人難以理解，幾個老師湊在一起交流，大家集智解謎，總算是弄清楚了她說的每一句話。

等藍悅真離開辦公室，他們不禁感嘆，這女孩的哥哥可真不容易。

透過藍悅真這個親身經歷者的描述，他們對事發時的情況也有了粗淺的瞭解，幾個老師心裡滿是憂愁。

他們任教的幾個班級，幾乎每班都有學生出了事，不知毀了多少家庭毀於這場事故……

“這女孩真幸運，上次車禍也只擦破了皮，這次什麼事都沒有……我們班那兩個，哎……”徐老師想到自己班上兩個重傷住院的學生，不禁長嘆了一口氣。

一時間，辦公室裡靜默下來，誰也說不出話了。

老師之間的訊息一般都是互通的，地鐵站發生事故的那晚，他們整夜難眠，一直留意著救援工作的進展。當時，應學校要求，所有帶班老師都在群裡彙報了一下各自班上學生的情況，誰的家庭住址在平沙地鐵站周邊，又有誰乘坐地鐵上下學時會途徑平沙地鐵站，……必要的話還得向學生本人或其家長確認是否已安全到家。

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