“這些家長只考慮到自己的孩子，沒考慮到整個教育，真要按照他們這樣來做，最後吃苦的還是自家孩子。”石蕊說，“逼著他們學習其實有時候並不好，學習成績不是靠時間多就能夠取得成果，還要看效率。”

“沒錯，就是這樣。”甦醒跟著點頭，“這個就像幹活一樣，並非你付出的越多，乾的越累，得到的回報就越大，得要掌握訣竅，同樣是幹活，有的人花費一整天的時間獲得的收入不過是百十來塊錢，但是有的人用半天的時間就能夠賺取十萬，二十萬，說到底其實就是方法和效率的問題。”

“你在說你自己？”石蕊看了眼甦醒。

“我不一樣，我是靠經驗。”甦醒搖頭。

“才十多歲，能有什麼經驗？”石蕊不信。

甦醒說的這種情況其實可以運用到社會關係中，農民每天臉朝黃土背朝天，一年所得的收益可能還不夠一萬塊錢，但是城市白領每天個小時，每週休息兩天，舒舒服服坐在辦公室，冷了有空調，熱了也有空調，一年可能拿十萬塊錢。

用的時間多，自身越辛苦，得到的回報並非就越大。

“道理是這麼個道理，但是可憐天下父母心，他們也是病急亂投醫，只要能夠有提高自己孩子學習成績的辦法，就願意去嘗試，哪怕這種辦法不過是飲鴆止渴。”馬棟嘆了口氣，“他們能夠這麼做，但是我們不能夠這麼做。”

馬棟抬頭看了一下石盛，又問：“上面到底是怎麼樣的一個說法？到底是支援補課還是不支援，總得有一個章程出來，這樣模稜兩可，學生不痛快，家長不痛快，我們也不痛快。”

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