“可我說的沒錯啊,你看這篇作文,多麼簡單,介紹自己。從小學到現在,我們寫,多少這樣的作文,還扣了一分,這不是很不應該嗎?”甦醒指著作文題目跟駱亞婕說。
“這是用英語寫,又不是用漢字寫,哪怕用漢字寫,也得不了滿分。二十五分的作文題目,你就扣了一分,別人大多數都是扣五六分,有的甚至扣十分,你還說不應該,你臉皮真厚,強詞奪理。”駱亞婕氣的不知道該怎麼說。
“你這就錯了,我們的母語是漢字,但是正是因為母語是漢字,所以要求高一些,得滿分的機率會低很多,英語作文不同,只要語法沒錯,稍微通順一些,能夠用幾個有典型代表性的語法句子,再有幾個比較生僻的單詞,就能夠彰顯自己的能力。判卷的老師一看,哎,這位同學不錯,語句通順,沒有語法錯誤,幾個典型的語法,能夠做到活學活用,有幾個詞彙這個階段根本就沒有學到,詞彙量豐富,說明這個學生課外時間也沒少用在英語上,於是自然而然的,就想著要多給一些分數。”甦醒分析著。
“還能夠這樣?”聽甦醒分析,駱亞婕感覺有一扇門被打開了,被甦醒說的有些發懵,“我從來沒有想過作文還能夠這樣判分。”
“作文又不像是選擇題,或者是完形填空,都有固定的答案,保持語句通順,沒有語法錯誤,沒有單詞錯誤的情況下,到底看多少分,跟閱卷老師的主觀想法有很大的關係,如果能夠讓他發現一些亮點,主觀上他當然會多給一些分數。”甦醒說,“經典語法的運用,生僻單詞的運用,這些都是亮點,都能夠加分。”
Loading...
未載入完,嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。
嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏!
移動流量偶爾打不開,可以切換電信、聯通、Wifi。
收藏網址:www.mobvista.cc
(>人<;)