“學習的內容包含剛剛播放的拼音，外加800個常用字。”

陳飛之所以只定八百個常用字，是為了提升效率，如果要這些人掌握兩千五百個常用漢字，那得培訓很長時間。

而他暫時只需要能教學一二年級的教師，這不需要掌握那麼多。

掌握800個常用簡單漢字不難，學得快的人，估計十來天就可以了，而陳飛要找的就是這樣的人。

“考核分三項，一是檢查大家的發音標不標準，二是考核是否真的會使用拼音，三是抽查是否能聽說讀寫這800個常用字。”

“那請問給我們多少學習時間呢？”

“十五天！”

聽到這，下面的人頓時鬆了一口氣，特別是有些已經掌握了部分小篆的人，覺得自己有先天優勢，但他們不知道的是，陳飛說的字可是簡體字，所有人都得從頭開始學。

接著，陳飛不再提選拔教師的事情，也沒有再進行相關教學，而是繼續種子的事情。

只見陳飛像變戲法一樣，變了許多秦朝人從未見過的東西出來，有改良後的大白菜、高產西紅柿、聖女果、大蒜、辣椒，以及最大的重頭戲，紅薯、土豆和玉米。

如果沒有陳飛，紅薯和土豆都要待明朝萬曆年才傳入中國，也就是說，如果陳飛不提供，要一千六百多年後，人們才能享受到這兩種食物。

紅薯傳入中國後，立刻顯示出其適應力強，無地不宜的優良特性，很快就大範圍種植。

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