程前傻眼了。

他一是沒想到成軼留了一手，竟然儲存了通話錄音。

二是沒想到成軼竟然直接退群了。

有通話錄音還好，只要成軼不退群，他跟成軼在群裡辯辯經，再找幾個班團附和一下，吵上個幾十樓，即便成軼再有理，也得淹沒在茫茫多的訊息裡。

最後的是是非非，相關人等的站隊，看的還是個人的號召力。

畢竟，聰明人是少數的，刨根問底的聰明人更是少數的，沒那麼多人有閒心逸緻，去翻十幾頁的聊天記錄，瞭解事情的經過和起因。

輔導員，書記，院長更是如此。

吵到最後，看得還是誰的身份更高，號召力更強，更具有桶沾價值。

我一個年級長，桶沾價值不比一個小小班長高到哪裡去了？

可是成軼竟然直接退群了，甩下證據就跑了，不給程前發揮的機會。

那就難受了啊！

他再在群裡攻擊抹黑成軼，將以何種明目？

畢竟，在眾人眼中，是他逼走成軼的。

以勝利者之資，咄咄逼人，這不符合華夏人的中庸之道。

可不攻擊，抹黑成軼，難道要他去解釋錄音的事情？

畢竟錄音是確鑿的，只會越抹越黑。

程前知道，這一波看似是他贏了，實際上他輸大了。

經濟一班班長和團支書接連退群，他的訊息和命令傳達不到經濟一班了，也就是說他失去了對經濟一班的掌控。

而學校的各種優待，福利，比如獎學金申請，勤工助學崗位申請，想要卡住經濟一班，又很難。

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