範教授對吃的興致不亞於傅總，見狀不由調侃：“傅總啊，其實我還挺空的，可你這一說，只能讓我們家老常代表我們倆口子去了。”

“哈哈！”傅總忘了這還有一對暗戳戳撒狗糧的，拱手致歉，“抱歉抱歉範教授，您有時間願意去，那當然好啊！那咱們就這麼說定了，年前跑一趟廣安縣，多買點牛肉回來。”

陸馳驍看了他一眼：“你最近很空？”

“不啊！但到年關該收的款子收的差不多了，總要犒勞犒勞自個的嘛，要不掙那麼多錢有啥意思。”

人生在世、吃喝二字啊！這可是他的座右銘。

“我看你挺空的。”陸馳驍慢條斯理地舀了幾顆牛丸，放到孩子媽碗裡，“找時間過來學學遊艇駕駛吧。”

“那我和常院長一塊兒學去，常院長應該對駕駛遊艇也很感興趣吧。”傅總拉了個伴兒。

他可是領教過驍哥訓練手下時的黑臉冷麵的，拉個長輩級夥伴，有福同享、有難同當。

常院長抽抽嘴角：“……”不！他不太感興趣，他當前的首要任務是造人。

小聚一餐後，徐隨珠投入到改制後的工作強度。

名校校長介紹來的金牌老教師、優秀教師均已到崗，不僅填補了高一、高二段或缺的師資，還擔起了高三段大班複習模式。

各位大佬級教師，有著各自擅長的領域，在任課老師固定的基礎上，每週開設兩堂公共複習課，由不同老師根據自身擅長領域對學生進行強化輔導，以補充教學上的漏洞。

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